2014年广东高考语文试卷逐题解析及答案

时间:2014-10-23 13:24 来源:http://www.52boyou.com
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2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)
 
语    文
 
本试卷共8页,24小题,满分150分。考试用时150分钟。
 
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处。”
 
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案信息号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上。
 
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
 
4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再作答。漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
 
5.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
 
 
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。
 
 
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
 
A.驰骋/聘请    饶恕/夙愿    塞翁失马/敷衍塞责
 
B.瑕疵/遐想    遏止/摇曳    是否/臧否
 
C.诽谤/磅礴    洗涤/嫡亲    累积/劳累
 
D.渗透/掺杂    俯仰/辅导    屡见不鲜/鲜为人知
 
【答案】A
 
【解析】
 
试题分析:此题分别考查对形近音同(或音异)、形异音同(或音异)、多音多义的汉字读音的辨识。分析时,可用排除法。
 
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
 
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
 
与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中翻书的动作、人物的坐姿等,只是一些细节。然而,令专家如鲠在喉、遭观众调侃的,正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节,无论是将死后谥号、庙号当作生前名号,还是“早产”的线装书、字画、历史事件等,其中的知识性错误都不难发现。只要多一些检查环节,多一些细节上的较真,在文化产品正式推向受众之前做好知识核查,诸多类似笑话或许是可以避免的。
 
A. 连篇累牍    B. 如鲠在喉    C. 梳理    D. 受众
 
【答案】B
 
【解析】
 
试题分析:此类题要在理解句意的基础上,结合具体语境及词语的意思来分辨,做出判断。B望文生义。
 
考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
 
3.下列句子,没有语病的一项是
 
A.贝母是一种多年生草本植物,因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效,常常采集起来,加工成药材。
 
B.此次《环境保护法》修订,历时两年,前后经过了多次审议,如今终于定稿,在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。
 
C.一段时间以来,汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目,传统文化的重要性已越来越为国人所认知。
 
D.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“大学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。
 
【答案】C
 
【解析】
 
试题分析:此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。A项,成分残缺。B项,表意不明。D项,结构混乱。
 
考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
 
4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是
 
①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。
 
②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。
 
③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。
 
④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。
 
⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。
 
⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生影响却远远大于这两种乐器的单独作用。
 
A.④①③⑥②⑤    B.④③①⑤⑥②     C.⑤③④①②⑥    D.⑤④③①⑥②